Le Professeur Daniel Driscoll (UF Health Shands Hospital, Gainesville, Floride - USA) nous a dit un jour "votre enfant ira ...jusqu'où vous le conduirez.."
Nous ferons de notre mieux, nous irons ensemble le plus loin possible.

Rejoignez-nous pour le running au profit de la FPWR. Chaque pas, chaque présence est importante.

Aidez-nous à aller encore plus loin.


3 parcours: 1 km pour les enfants, 6 km et 12 km pour les adultes.

Le départ sera donné à 10h. Rendez-vous à partir de 9h au parking du Ry Ternel à Haut-Ittre.

Ensuite, pour les plus courageux, il y aura de quoi se restaurer et surtout se réhydrater !!!

Le formulaire d'inscription sera bientôt en ligne.

N'hésitez pas à partager !!!

D'ores et déjà, merci.

Nous n'avons pas d'autre mot que: Merci.

En effet, durant ce mois de mars 2018, nous avons été soutenu par l'Inner Wheel de Namur et la philantropie d'une association montoise.

L'Inner Wheel de Namur nous a versé la somme de 5.082 euros. Cette somme, comme demandé par l'Inner Wheel de Namur, sera exclusivement destinée à la recherche scientifique et sera intégralement versée à la FPWR, Foundation for Pradder Willi Research. Nous voulons remercier particulièrement la famille Miest qui est à la manoeuvre pour ce soutien. Merci à Catheline et Gérald, parents de Manon. Nous remercions également les parents de Catheline.

L'association montoise nous aide à intervenir auprès du soutien scolaire à hauteur de 2.500 euros. Cette somme a été intégralement versée à l'association Coeurs à Corps asbl.

Les objectifs de l'asbl "Coeur à Corps":

  •     Faire connaitre les troubles dys et les difficultés associées à ces troubles au sein du corps enseignant et auprès des familles
  •     Développer un réseau d'information.
  •     Aider rapidement les familles en souffrance.
  •     Aider les enfants à s'épanouir.
  •     Aider les enfants et leurs familles à se sentir mieux compris et diminuer leur stress.
  •     Transmettre des outils concrets aux parents et aux enseignants.
  •     Mettre la famille et l'enfant sur le chemin de la réussite.
  •     Intégrer l'enfant avec sa différence dans une école à dimension humaine..

Sans vous, sans votre humanité, nous n'y arriverions pas.

N'oubliez pas notre prochain rendez-vous, le 17 juin 2018 à Haut-Ittre.

Grâce à vous, nous pouvons former des gens à comprendre, aider et offrir à nos enfants un avenir meilleur.

Merci, ceci n'est pas un poisson !
 

RELATIVE À L’ACCUEIL, À L’ACCOMPAGNEMENT ET AU MAINTIEN DANS L’ENSEIGNEMENT ORDINAIRE FONDAMENTAL ET SECONDAIRE DES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES BESOINS SPÉCIFIQUES

DÉPOSÉE PAR MMES MATHILDE VANDORPE ET CHRISTIE MORREALE, MM. OLIVIER MAROY ET MATTHIEU DAELE, MMES JOËLLE MAISON, ISABELLE STOMMEN , VÉRONIQUE JAMOULLE ET LAETITIA BROGNIEZ.

La présente proposition vise à formaliser la mise en place « d’aménagements raisonnables » au profit des élèves inscrits dans l’enseignement ordinaire, fondamental et secondaire, et présentant des « besoins spécifiques » attestés par un diagnostic posé par des spécialistes. Lesdits aménagements peuvent être matériels, organisationnels ou pédagogiques. Ils feront l’objet d’une concertation entre les acteurs concernés. Ce faisant, cette proposition rappelle les obligations contenues dans le décret du 12 décembre 2008 relatif à la lutte contre certaines formes de discrimination et vise à prévoir leur mise en place effective dans le cadre scolaire.